La clase de Inglés Inclusiva

Cómo enseñar Literatura en Inglés en Secundaria y Bachillerato es una guía práctica para docentes que desean convertir la lectura en inglés en una experiencia significativa, motivadora y eficaz para su alumnado. Lejos de los enfoques basados exclusivamente en la comprensión lectora o los exámenes tradicionales, este libro propone un sistema completo para formar lectores competentes y autónomos a través de lecturas graduadas, proyectos, actividades creativas y estrategias de participación activa.

A lo largo de la obra, Teresa Benito Marcos analiza las principales dificultades que encuentran los estudiantes al enfrentarse a la literatura en una lengua extranjera y ofrece soluciones concretas para superar la falta de motivación, la complejidad lingüística, la resistencia a la lectura y los problemas de comprensión. El libro proporciona herramientas para seleccionar lecturas adecuadas, crear hábitos lectores sostenibles y desarrollar programas de lectura estructurados a lo largo del curso.

El lector encontrará protocolos detallados para implementar círculos de lectura, diarios de lectura, actividades de respuesta literaria, debates, proyectos interdisciplinarios, adaptaciones cinematográficas, escritura creativa y presentaciones orales. Además, incluye modelos de evaluación formativa, rúbricas prácticas y propuestas alineadas con los principales marcos curriculares internacionales, facilitando su integración en la programación didáctica.

Con un enfoque eminentemente práctico y basado en experiencias reales de aula, esta obra ofrece procedimientos paso a paso que pueden aplicarse desde el primer día tanto en ESO como en Bachillerato. Su objetivo es ayudar a los docentes a transformar la literatura en inglés en una herramienta poderosa para desarrollar la competencia comunicativa, el pensamiento crítico, la creatividad y el gusto por la lectura.

Una referencia imprescindible para profesores de Inglés, opositores, estudiantes del Máster de Profesorado y equipos docentes que desean enseñar literatura en lengua inglesa de una forma actual, motivadora y pedagógicamente sólida.